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大自然的声音说课稿(大自然的声音说课稿)

大自然的声音说课稿,大自然的声音说课稿相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:l野蛮生长 第一课时一、激发兴趣,引入情境。

2、1.师:同学们,看,这是一个生机盎然的大自然!你们看到了什么呢?有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物,这是看到的。

3、大自然里还能听到什么呢我们一起来听一听。

4、(播放大自然的声音)这是什么声音?大自然里除了刚才听到的声音外,还有许许多多的声音。

5、今天,就让我们一起学习21课《大自然的声音》,走进大自然,走进语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音!2.请同学们伸出手指和老师一起书写课题,齐读课题两遍。

6、二、初读课文,识记生字词,了解文章大意。

7、(1)要去参加大自然的音乐会,听那美妙的声音,得带上这群小伙伴。

8、认识他们吗?演奏 雄伟 打击乐器 汇聚呢喃细语 汹涌澎湃 哗啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚(2)谁来读读第一行?(评:你不仅字音读得准,而且声音非常响亮。

9、)全班一起读一遍。

10、(3)再看第二行词,谁来读?(评:他的字音读得很准,尤其是“呢喃”鼻音读得很准。

11、)全班一起读“呢喃细语”。

12、师:你们看,“呢喃”这两个字都是什么旁?表示与什么有关?怎样说话才是呢喃细语呢?我们去听听。

13、(课件)两只小鸟挨在一起,轻轻的、柔柔的说话,这就是“呢喃细语”,全体女生读。

14、师:再来看这“汹涌澎湃”四个字,都是什么旁?说明什么?“不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。

15、”7。

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