南州六月荔枝丹中的丹的意思（南州六月荔枝丹教案）
南州六月荔枝丹中的丹的意思，南州六月荔枝丹教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、教学目标（1）整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步培养学生阅读科技说明文的能力。
2、（2）理清说明顺序，探究说明文的写作技巧，引导学生有条不紊地说明事物。
3、（3）体会科学小品所具有的科学性和文学性。
4、2、教学重点理清课文的说明顺序，体会说明文的条理性，训练学生快速概括内容要点。
5、3、教学难点理解文中引用的诗词典故，结合上下文，分析它们所起的作用。
6、4、导入新课提出如何介绍荔枝的问题导入。
7、(展示荔枝图片）如果让你给从没吃过或从没见过的人介绍这种水果，你该怎么说呢？让我们看看贾祖璋先生在《南州六月荔枝丹》是怎样讲的。
8、5、整体把握（1）速读课文，概括段意。
9、用文中的词或词组概括每段内容。
10、方法指导：每段要抓出关键词或关键句。
11、（2）划分层次，理清顺序。
12、6、深层探究讨论首段引用《荔枝图序》的作用。
13、方法指导：注意语段在文中的位置，注意词语的呼应。
14、分析第三、四段使用的说明方法及作用。
15、7、总结感悟（1）语言特点。
16、（2）文章体裁。
17、（3）题目作用分析。
18、8、学以致用介绍一种自己熟悉的水果。
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