运算,被开方数,平方根,算术，41的算术平方根是6.40。若一个正数x的平方等于a，即x^2=a，则这个正数x为a的算术平方根。a的算术平方根记作√￣a，读作“根号a”，a叫做被开方数。规定：0的算术平方根为0。平方根，是指自乘结果等于的实数，表示为±（√x），读作正负根号下x或x的平方根。其中的非负数的平方根称为算术平方根。正整数的平方根通常是无理数。可由下式唯一定义：在分数指数中，我们有：依定义，可知开平方运算对乘法满足分配律，即： ...

透明,运算,楼下,证明，1、异地恋就是我爱你，却给不了你想要的陪伴。2、你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞。可是我忍住了，因为我怕你说没带，而我又无能为力，就像是我爱你却给不到你想要的陪伴。3、情话千篇，不如你在身边。4、等下次再见，我会用积攒了不知道多少天的温暖拥抱你。5、一句电话里的我爱你，比不上一句我在楼下等你。异地恋像是一个透明的罐子，两个人互相听得见，可是就是触不到。6、另一个城市的你，再冷也不要拥抱别人。7、异地恋就是有时 ...

九章算术,世纪,运算,著作，《九章算术》是一本综合性的历史著作，是当时世界上最先进的应用数学，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。《九章算术》其作者已不可考。一般认为它是经历代各家的增补修订，而逐渐成为现今定本的，西汉的张苍、耿寿昌曾经做过增补和整理，其时大体已成定本。最后成书最迟在东汉前期，现今流传的大多是在三国时期魏元帝景元四年（263年），刘徽为《九章》所作的注本。它是中国古代第一部数学专著，是《算经十书》中最重要的一种，成 ...

分类,运算,基本运算,实数，实数按大小分类分为正实数、零以及负实数。实数是有理数和无理数的总称，数学上实数定义为与数轴上的实数，点相对应的数。实数可以直观地看作有限小数与无限小数，实数和数轴上的点一一对应。实数可实现的基本运算有加、减、乘、除、乘方等，对非负数（即正数和0）还可以进知行开方运算。实数加、减、乘、除（除数不为零）、平方后结果还是实数。任何实数都可以开奇次方，结果仍是实数，只有非负实数，才能开偶次方其结果还是实数。 ...

除法,扩展,运算,分母，0乘任何数都得0；因为任何数个0相加＝0；比如5x0＝0＋0＋0＋0＋0＝0；0乘任何数代表任何个0的总和（现实中比如10个人成绩为0，算他们的总和）；而任何数乘0代表0个任何数（现实中没什么意义）。扩展资料：lima＊（1／a）＝10的相反数是0，即，-0=0。0的绝对值是其本身，即，∣0∣=0。在所有实数的绝对值中，0的绝对值是最小的。0乘任何实数都等于0，0除以任何非零实数都等于0；任何实数加上或减去0等于 ...

除法,元素,运算,泛化，乘法是除法的逆运算是对的。逆运算是一种对应法则。假设A是一个非空集合，对A中的任意两个元素a和b，根据某种法则使A中有唯一确定的元素c与它们对应，我们就说这个法则是A中的一种运算。乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。 ...

核心,运算,革新,能力，我国职业核心技能八大类主要包括：语言能力、数理能力、空间判断能力、察觉细节能力、书写能力、运用协调、动手能力、社会交往能力和组织管理能力几方面。即：1、交流表达能力；2、数字运算能力；3、革新创新能力；4、自我提高能力；5、与人合作能力；6、解决问题能力；7、信息处理能力；8、外语应用能力。 ...

无限,组合,运算,循环小数，分数的分母可以是负数。分母，分式中写在分数线下面的数或代数式叫分母。分母是已知数的分数叫整式，分母是未知数的分数叫分式。分母可以为除了0以外的一切数，即分母不等于0。在任意分数中分母等于0，此分数无意义。分子表示分数中写在分数线上面的数。在表示有理数全集时，为了简便表达无限循环小数引入了分数概念进行组合表达，分子作被除数，分母作除数，运算结果和整数一起对应全部有理数。由此可见，分母可以为一切不是0的数，所以分 ...

统计,运算,数学思维,学习，1、掌握数学基础技能。学习数学最主要的是要掌握数学的基础技能，其中就有运算能力、操作技能、统计技能，还有就是我们的数学思维，这点各位重要，这些是我们学习数学的保障。数学有很多弯弯绕绕的思路，所以我们的思维要多变，不能直来直去。2、数学要归纳总结。学习数学离不开归纳总结，数学题型你这么做都是做不完的，要知道题海无涯，我们要做的是将数学考试各类题型都做上几遍，反思总结，总结出各类题型的答题思路以及解题技巧，总结出 ...

运算,多项式,参数,单项式，数学中，指数和次数的区别如下。1、指数是幂运算中的一个参数，例如，a的n次方中，a为底数，n为指数。2、次数是指单项式的次数，或者多项式的次数，即单项式的所有字母指数的和，或多项式里，所有单项式中，最高的次数。例如，单项式，3乘以x的2次方中，次数为2；多项式，3乘以x的2次方，加上8乘以x中，最高单项式次数为2，则多项式次数为2。 ...

运算,混合,除法,同级，1、乘除法混合运算规则：先算前面的。加减法按顺序。乘除法按顺序。加法和乘法在一起先算乘法。加减法为一级，乘除法为二级。同级时按顺序，如果混合先算二级。2、四则混合运算法则:（1）同级运算时，从左到右依次计算。（2）两级运算时，先算乘除，后算加减。（3）有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。（4）有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。（5）要是有乘方，最先算乘方。在 ...

界面,扩充,智能手机,运算，手机天线坏了会出现的情况有：1、手机信号会变差，会影响通话和上网。2、信号不好会导致手机的发射功率加大，增加手机的耗电量，影响待机时间，而且手机会发热。智能手机（又称作智慧型手机、智能型电话，英语：Smartphone）是对于那些运算能力及功能比传统功能手机更强的手机的集合性称谓。智能手机使用最多的操作系统有：Symbian（已退市）、WindowsPhone、Android、IOS和BlackBerryOS ...

能力,学习,运算,知识，教材的地位和作用：《整式乘除》这一章筠七年级《有理数的运算》中幂的乘方，有理数乘法的运算律和《代数式》的内容联系紧密,是这两章内容的拓展和延续。而幂的乘方是该章第二二节的内容，它是继同底数幂乘法的又一种幕的运算。从数的相应运算入手,类比过渡到式的运算，从中探索、归纳式的运算法则，使新的运算规律自然而然地同化到原有的知识之中，使原有的知识得到扩充、发展。在这里，用同底数幂乘法的知识探索发现幂乘方运算的规律，幂乘方运 ...

计算,算法,运算,理论，1、矩阵是高等代数学中的常见工具，也常见于统计分析等应用数学学科中。在物理学中，矩阵于电路学、力学、光学和量子物理中都有应用；计算机科学中，三维动画制作也需要用到矩阵。矩阵的运算是数值分析领域的重要问题。将矩阵分解为简单矩阵的组合可以在理论和实际应用上简化矩阵的运算。对一些应用广泛而形式特殊的矩阵，例如稀疏矩阵和准对角矩阵，有特定的快速运算算法。关于矩阵相关理论的发展和应用，请参考《矩阵理论》。在天体物理、量子 ...

计算,小学,运算,近似值，两个大于号表示“远大于”，意思是前面的数远远大于后面的数。其性质：若a远大于b，则在不精确的求和计算中可忽略b的存在。大于号是数学中不等式运算符号的一种，被广泛运用在算数中，是小学必学的内容。远大于的意义：1、若一个数a与另一数b相加，和的近似值与a相等，则a远大于b。2、如果a比b大3个数量级以上，一般认为a远大于b。 ...

执行,逻辑部件,运算,控制，intel酷睿i32350m属于中档入门级的CPU。i3-2350M是Intel出品的SandyBridge（SNB）平台芯片，内存控制器是双通道DDR31066/1333，最大支持内存大小（取决于内存类型）是16G。中央处理器（CentralProcessingUnit），简称CPU，是1971年推出的一个计算机的运算核心和控制核心，是信息处理、程序运行的最终执行单元。CPU包含运算逻辑部件、寄存器部件和控 ...

解方程,运算,数量,验证，1、根据题意,设立合适的未知数。2、根据题中给出的数量关系,列出方程。3、进行运算,得出答案。4、将未知数带入原式,验证答案。5、解方程小技巧：根据“等式的性质”解方程，即在方程两边同时加上（或减去）同一个数，方程两边仍然相等。同理，在方程两边同时乘（或除以）相同的数，方程两边仍然相等。注意：0除外。 ...

计算机语言,逻辑运算,异或,运算，1、这个符号在数学当中表示乘方，“^”前面是底数，后面是指数。例如，23可以写成2^3。2、在C语言等某些计算机语言当中，这个符号表示异或。异或（xor）是一个数学运算符。它应用于逻辑运算。异或的数学符号为“⊕”，计算机符号为“xor”。其运算法则为：a⊕b=(a∧b)∨(a∧b)。如果a、b两个值不相同，则异或结果为1。如果a、b两个值相同，异或结果为0。3、Λ是逻辑运算的一种符号。第十一个希腊字母 ...

计算,数字,除法,运算，脱式计算即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，脱式计算主要掌握的是：1、记住要先算乘除法，后算加减法；2、在乘除法连继计算时中，要按从左往右的顺序依次计算；3、遇到括号，要首先计算括号内部；4、在脱式过程中要按运算顺序划出运算顺序线，还要核对从书上把题抄到作业本上数字符号是否抄对，有无遗漏。 ...

知识,因式分解,运算,特征，完全平方公式是初中二年级学的。完全平方公式即(a+b)²=a²+2ab+b²、(a-b)²=a²-2ab+b²。两数和的平方，等于它们的平方和加上它们的积的2倍。（a+b）²=a²﹢2ab+b²。两数差的平方，等于它们的平方和减去它们的积的2倍。﹙a－b﹚²=a²﹣2ab+b²。该公式是进行代数运算与变形的重要的知识基础，是因式分解中常用到的公式。该知识点重点是对完全平方公式的熟记及应用。难点是对公式特征的理 ...