语法,推理,能力,知识，1、词汇：领会式掌握4200个单词，以及由这些词构成的常用词组1600条，并具有按照基本构词法识别生词的能力；2、语法：巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力；3、阅读能力：能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词；4、听的能力：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比 ...

方法,错误类型,语法,着手，1、自考词汇语法答题技巧：积累学位英语词汇：考生在复习备考时要注意总结和积累。要熟悉掌握复用式的2,200个单词，及领会式掌握的3,500个单词。但不要满足于大纲要求的词汇，要不断扩充自己的词汇量。词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。2、自考阅读理解答题技巧：根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。“略读”又 ...

语法,求全责备,宽大为怀,论语，求全责备，求、责：要求；全、备：完备，完美，齐全。意思是对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。出自《论语·微子》：“君子不施其亲，不使大臣怨乎不以，故旧无大故，则不弃也；无求备于一人。”语法：联合式；互训；作谓语、定语；含贬义。近义词：吹毛求疵、洗垢求瘢。反义词：宽大为怀、宽宏大量。 ...

生理,利益,语法,朝令夕改，1、释义：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了保证自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。后比喻人或国家反复无常。2、出自：宋代晁补之《鸡肋集·北渚亭赋》：“托生理于四方，固朝秦而暮楚。3、语法：联合式；作谓语、定语。4、反义词：始终不渝、三载依刘、三心二意、见异思迁。5、近义词：朝三暮四、朝令夕改。 ...

对象,计算,变量,语法，重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值，g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克)，重力跟质量成正比，重力方向总是竖直向下。公式就是用数学符号表示各个量之间的一定关系(如定律或定理)的式子。具有普遍性，适合于同类关系的所有问题。在数理逻辑中，公式是表达命题的形式语法对象，除了这个命题可能依赖于这个公式的自由变量的值之外。 ...

等级,普通话,语法,二级，1、一级（标准的普通话）（1）一级甲等（测试得分：97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。（2）一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。2、二级（比较标准的普通话）（1）二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达 ...

语言,大陆,文法,语法，英语about是介词，意思是：“关于”、“对于”。介词（英语：ad+position）在语法里是一个用来表现一个字的文法功能的词汇或字缀。一般用在名词，代词或名词性质的短语前面。英语（English）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。 ...

周期,循环,语法,数量，考前复习需要提前一个月就开始复习。具体方法如下：1、需要记忆的东西每天都要进行背诵，如果数量过多可以分周期循环记忆；2、理学科目要多看课本和参考书，理解公式和例题，多练习习题；3、文学科目需要每天记忆基础知识，复习语法；4、开卷考试的科目需要每天多加熟悉课本；5、每天养成良好的学习习惯，上课认真听讲，认真完成老师布置的练习题。 ...

方法,经济,语法,作用，1、首先是背单词，单词是英语学习的基础，没有单词的积累，英语学习将成为无稽之谈。从高中老师就强调单词的重要性，经常对同学们做单词听写，进入大学，无人看过，我们的惰性会大大增加，懒得背单词，这会使得我们的英语水平大大下降，万万不可取。所以同学们一定要每天反反复复被单词。2、在备考的四个月中要做真题，记住是真题，不是模拟题，要反反复复把真题研究好几遍，不要把题目做完就仍在一边，那样毫无作用。3、听力每天听一张真题，四 ...

普通话,语法,情况,证书，1、普通话等级证书共分为三个等级。一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。2、一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。3、二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。4、二级乙等：朗读和自由交谈时，个 ...

语法,词性,作用,位置，1、通常情况下对联是可以用同音字的，但最好要少量出现为宜，否则就会影响读对联的整体效果，其上下联也不能用重复的字，同一个字不能出现在上下联的相同位置，上下文还要保持一致，词性相对，这样读起来会更加通顺。2、在贴对联的时候，也是要讲究很多的规律，这也是对联的基本要求，通常来说对联是可以用同音字的，但最好要少量出现，否则读起来就不通顺，也会影响对联的原本意义，但不可出现重复的字，否则就会影响对联的效果。3、此外对联的 ...

解释,语法,万马齐喑,西域，万马齐喑的意思是：所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话，现也比喻沉闷的政治局面。喑：哑。详细解释：1、【解释】：喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。2、【出自】：宋·苏轼《三马图赞》序：“时西域贡马……振鬣长鸣，万马皆瘖。”清·龚自珍《己亥杂诗》：“九州风气恃风雷，万马齐喑究可 ...

语法,语法规则,词性,框架，1、扩大词汇量：词汇量是学好英语的基础。但是，记单词对很多中学生来说是一件痛苦的事情：拼写、读音、意义和词性一大堆，而且记住了还得忘，忘了又得记。其实记忆单词的拼写和读音可以通过音标、词根、词缀等方式记忆，而且平常自己碰到近义词或形近词可以多进行总结。至于英语单词的一词多义以及词性确实不容忽视，解决这两个问题最好的方式便是将英语单词放置句子当中记忆。拼音、读音、意义和词性解决之后便是坚持复习，每天制定计划，在 ...

过敏,欺骗,语法,遨游，数学虐我千百遍，我待数学如初恋。看样子，以后每天晚上我都要发条说说来吐槽数学了。过了这么多年我依然要说一句，万恶的数学。我好像对数学过敏，每次做作业都难受。数学其实十分简单，只是剩下那90分很难。数学课真是一节更比六节长。数学考不好的人长的都比较漂亮。有时候你不学一下数学，你都不知道什么叫绝望。假如数学欺骗了你，不要悲伤，不要心急，反正还是不会。其实我挺喜欢数学的，它没有语文的迂回，没有英语的语法，它有的只是不会 ...

句型,天听,光盘,语法，考试前的一个月:英语六级很难，考前冲刺很难过，所以需提前准备，在考试前的一个月买3本英语杂志和一套历年真题，杂志要买那些里面有很多短文章的，不要买长文章和很略的，真题无所谓。前3个周：每周看一本杂志，不需要把里面的每个句子的语法都弄清楚，但要明白句子要表达的意思，当然常用的句子需要弄懂，把里边不会的单词都记在一个本子上，每天看单词本，杂志里都有光盘，坚持每天听，这样3个周就可以看完，真题也是如此。最后一个周：听力 ...

语法,提升,知识,学习，1、加强阅读量的提升，平时多读一些好的名著、短文、英语新闻等，增加自己的阅读量，提升自己对英文的语感，这样会让我们在写作时行云流水，有着源源不断的思路。2、学会模仿优秀范文，对于一些日常优秀的英文写作范文，自己可以先模仿他们的写作风格，充分理解优秀英文范文的写作风格和技巧，都是一种不错的提升方式。3、加强语法知识的巩固，在写作的过程中，不仅要保证写作语句的通顺，更重要的还是要注重语法知识的正确性，因此对语法知识的 ...

语法,山川,景色,宜人，景色宜人和景色怡人的区别：性质不同、侧重点不同、语法不同。景色宜人侧重指人身体上的舒适程度，偏正式；作主语、宾语。景色怡人侧重在强调人精神上的感觉，联合式；作宾语、定语。景色宜人造句：1、这里山青水秀，景色宜人。2、春天的翠屏山，气候温暖，景色宜人。3、每到春天，公园里鸟语花香，景色宜人。4、广西桂林山川秀丽，景色宜人。5、大理四季如春，景色宜人，是旅游观光的好地方。 ...

学习,变形,语法,系统，1、《中日交流标准日本语》初、中级（人民教育出版社）。这套“黄皮书”可谓是国内知名度最高的日语教材了，它适合于从零基础到中级（能力考N2左右）的学习。它的优点是单词量和语法难易度适中，适合爱好者自学或辅导班学习。课后练习较为丰富，还配有文化知识介绍。另外，还有一款配套的手机软件，做得相当不错。缺点是内容较老，而且是围绕着公司里的事展开的，有些无趣。标音方式不是通用的方法，有些语法（如形容词的种类）用的也是自成一派 ...

晨光,语法,用于,车载斗量，该成语是寥若星辰。寥若星辰：稀少得好像早晨的星星，指为数极少。出处：南朝时期齐谢眺《京路夜发》：“晓星正寥落,晨光复映漭。”；唐朝韩愈《华山女》诗：“黄衣道士亦讲说，座下寥落如明星。”近义词：屈指可数、凤毛麟角；反义词：数不胜数、无穷无尽、车载斗量；语法：偏正式；作谓语、定语；用于人或物。 ...

强化,知识体系,语法,知识，大一英语期末考试复习方法：1、词汇是大学英语学习的基础，需要熟练掌握单词，对每单元的重点单词进行强化训练。2、考试前需要复习语法知识，比如：一般现在时、现在进行时、一般过去式。计划对语法知识进行全面的总结，并配合适量练习，达到懂语法并且会用语法。复习语法时，要注重记住结构，能灵活运用到考试中去，运用学过的语法写句子，写简单的文章。3、对于错题及时反馈，将错题改正后重做，老师主题重点就是大家经常容易错的基础知识 ...