能力,口语,知识,方法，1、要想提高口语表达能力，需需要阅读各类书籍，包括口语训练手册，具备知识储备。只有知识丰富了，才更有底气，才能更好的表达。2、要提高自己的逻辑思维性，提高自己的语言组织能力，尝试着归纳总结表达内容，并加以练习。3、口语表达能力，需要不断的锻炼，要纠正表达的断续，口吃等不好现象。对着镜子反复练习，纠正口型不好的现象。4、很多人平时口语表达水平还是不错的，因为过度紧张，心理发慌，导致说话小声，吞吞吐吐，导致形象受损。 ...

语音,口语,语言,能力，英式英语的语音练习方法：加强听力训练。通过英式英语的听觉或视觉感知语言材料进行练习，大量接触生动语言，通过听来理解语言信息。结合上课时教师传授的听力技巧进行语音练习。大力提高对英式英语的理解能力。主动创造环境进行口语训练。与周围的人共同练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，丰富英式英语的口语知识。有意识的克服口语练习过程中常见的不足，对常见错误及时改正。 ...

口语,就能,知道自己,流利，1、泛听加精听，大量听听力材料，包括各种新闻、演讲、英美剧、电影、访谈，泛听听懂70%即可，精听要听完能说出来。大声跟读听到的内容，直到流利跟读下来为止，还顺便练了口语。2、听写，准备一份质量高的听力材料，反复听，直到把每个词都写出来为止，写不出来的对照原材料，就能知道自己弱点在哪，然后集中训练。3、听英语歌练听力，听写歌词，跟唱，主要练习听吞音现象。 ...

口语,解释,庄子,呼吸，1、喝西北风(hēxīběifēng)属于成语。2、解释：原作“吸风”。指道家所宣扬的一种境界，即不食人间烟火，只靠呼吸空气生存。指没有东西吃，空着肚子过日子。形容没吃饭，饿肚子。3、现意：无事情可做，（多用于生活贫困）多用于口语。4、出处：《庄子·逍遥游》：“藐姑射之山，有神人居焉……不食五谷，吸风饮露。”唐朝·枉檐《游边》：“边云四顾浓，饥马嗅枯丛。万里八九月，一身西北风“。 ...

普通话,口语,情况,文字，1、普通话练习可以通过练习绕口令，绕口令是对于口语要求很高的一种文字形式，往往通过绕口令可以让自己普通话的发音更准确，而且绕口令的语速也是非常快的，所以练习绕口令能够很好的提高人们的普通话水平。2、制定练习时间：建议每天有个固定的时间练习，持之以恒才会有很好的效果，可以选择在早上或者晚上，根据你自己的情况，每天根据你所拥有的空余时间制定练习时间，建议至少每天每次15分钟以上，一天两次，分早晚练习。 ...

口语,书面语,语言,典雅，李清照的写作风格：1、以其女性身份和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。2、善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言；善于运用白描和铺叙手法，构成浑然一体的境界。李清照，号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭 ...

东北,北方,口语,用于，1、发小源自北京话的一个方言词，读音为fàduxiǎo，是指父辈互相认识，从小起伴随长大的玩伴，长大后又经常在一起的朋友，常用于口语。2、发小是较有特色的北京发音。随着各地之间的交流加剧，已经逐步扩散于北方和南方。发小于同性之间叫作总角之交，异性之间叫作青梅竹马。3、“发小”的意思，相当于南方的“开裆裤朋友”或东北的“光腚娃娃”。发小之间的友谊，其或可是不亚于亲兄弟姐妹之间的感情，发小并非每人皆可遇到。 ...

综合应用,口语,能力,知识，口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力,实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力，口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现,在平时训练中，要让口、耳、眼、手 ...

复合,口语,事件,混合，分数的分母可以是负数，分母的负号可以转到分子上或整个分数。分数介绍：分数代表整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分，当在日常口语时，分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。分子和分母也用于不常见的分数，包括复合分数，复数分数和混合数字。分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。 ...

口语,折叠,能力,布局，1、你是个独立的孩子，从小就不太爱哭，安静祥和，从不给大人添乱。2、你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。3、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。4、你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子 ...

知识,分类,笔顺,口语，按照要求掌握程度不同划分。一类字要求会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等；二类字要求会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学生掌握。简单概括为：一类字要求掌握的程度较高，并且熟练运用，二类字只要求认识。这种分类常用于小学的语文教材中，便于学生对重点字的加强记忆。 ...

用于,条件,对象,口语，改被字句的方式：将接受动作对象提到动作发生者前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字，表示被动。例如：他把老人的手紧紧地握住了，转换为被字句：老人的手被她紧紧地握住了。“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。其结构模式可以记作：甲被(乙)怎么样。被字句的成立条件：1、主语是受事“被”字所介系的名词是施事。2、动词必须是及物动词。有时“ ...

方法,框架,强化,口语，1、听写单词：哑巴英语的问题就是听不懂说不出。提高听力水平最重要的。查阅过听写是提高听力，记忆单词，最快、最有效的途径。将这称作浸泡大脑。2、背单词：造句要提高听力和口语，要求单词量。背单词的方法是一个单词连背带写个5-8遍，直到记住后开始背下一个单词。3、强化语法：读语法书，积累单词，建立起基本的语法框架，学会运用高级语法。阅读遇到的常见单词积累下来，单词量就会越来越大。4、大量阅读：阅读是英语单词进阶的一个必 ...

方法,音乐,口语,黄金，20个月宝宝的教育方法：智力教育和意志品质教育。20月属于早教年龄。0到3岁是属于早教一、智力教育。建议你看一些早教生活基础理论，那个是教家长日常生活中如何引导宝宝的。平时还可以给宝听一些音乐小故事三字经论语等，两岁也可以看一些有意义的视频动画了。二、意志品质教育。妈妈一定要用正确的方法来给予启迪，让宝宝将来能成为讲道理的人。1，当孩子生气发脾气时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来 ...

方法,对象,状态,口语，1、关于笔试（1）言语理解要改变。尤其选词填空部分一定要放下自己的思路，按着正确答案的思路去思考。有些题的答案可能怎么都理解不了，这时候可以标记下来，对比着找一下答案的规律，多看解析，做多了就会有语感，再做题的时候不要只看着空，也要注意题干，因为题干中有一些固定搭配也会成为出题点，这样做一道题会掌握好几个点。（2）逻辑部分靠规律。那些逆否命题和原命题同真假之类的规律一定要记牢、规律掌握了就勤加练习。（3）提出对策 ...

用于,口语,结构,计划，1、realize的基本意思是使梦想、计划、希望等成为现实。引申可指人清楚地明白、领悟、体会到某事,诸如“无能”“危险”“差错”“困难”等。在非正式口语中,realize有时能作“认出”。2、realize可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词或that/wh-从句作宾语。作“了解”“认识到”解时不用于进行体,也不用于被动结构;作“实现”解时可用于被动结构。3、realize可接介词f ...

目标,口语,学习,导航，1、在新的一年里，祝宝宝快乐长大，聪明伶俐！祝宝宝身体壮壮，学习棒棒！祝宝宝开心每一天！2、妈妈还记得你刚出生的样子，那么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候，妈妈哭了。那是很复杂的心情，但更多的是幸福！是的，幸福！作为一个哈哈哈幸福感。3、多听听自己内心的声音，多感受一下自己内心的感受。4、你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒 ...

东北,多指,语言环境,口语，1、东北话“拉了”的意思是和“大便”一个意思的。用在口语上，多指夸张的形容自己的心情或感受。2、相关东北方言还有：（1）噶哈：意思是有什么事，干什么去，视具体语言环境而决定具体所代表的意思。（2）咯了盖儿：膝盖。（3）卡了：摔倒，栽跟头了。（4）埋汰：脏,形容词。也做动词用，埋汰人，比喻侮辱人。 ...

又称,进口,品种,口语，菩提和提子不是一种水果。菩提，本草纲目称为木患子，四川称油患子，海南岛称苦患树，台湾又名黄目子，亦被称为油罗树、洗手果、肥皂果树。菩提果与荔枝跟龙眼同属无患子科，相传以菩提树的木材制成的木棒可以驱魔杀鬼。提子，又称美国葡萄，是葡萄的一类品种。以其果脆个大、甜酸适口、极耐贮运、品质佳等优点，被称为葡萄之王。提子本来是传统粤语口语对葡萄的称呼，由于早年进口葡萄借用了粤语的称呼，所以提子在中国大部分地区的语境里仅指进口 ...

支持,口语,学习,思想道德修养，1、时光飞逝，这一学期所有的学习和工作都即将要告一段落，我团支部的工作也进入了总结阶段。仔细一下自己担任团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的老师和同学们说一声谢谢。在这个学期里，是有成绩也有不足。但全班同学如一家人和睦相处，我觉得便是我的收获。2、经过紧张的学习和工作，这学期的团支部工作终于 ...