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父母溺爱孩子的作文素材(父母溺爱孩子的危害)

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1、溺爱,是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的“爱”。

2、当今做父母和祖辈的大都知道溺爱孩子有害,但有些家长却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。

3、不同的家庭有不同的溺爱方式,但归纳起来无非几种:一是待遇特殊,小小年纪便享受了家庭的最高待遇,使孩子形成唯我独尊的意识;二是过分关注,形成核心,全家人围着转,掌声、赞誉之声不断,使孩子难以适应外面的环境;三是过分满足,要什么给什么,造成孩子只知道索取,不懂得珍惜;四是包办代替,过多帮助,造成孩子独立性差;五是当面袒护,护短纵容,造成孩子性格扭曲;六是弱化孩子能力,剥夺孩子独立权,为了绝对安全,父母不让孩子走出家门,也不许他和别的小朋友玩。

4、更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,时刻不能离开父母或老人一步,搂抱着睡,偎依着坐,驮在背上走,含在嘴里怕化,吐出来怕飞走。

5、这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信。

6、这些现象都是因“爱”而生,这种“爱”越深,其危害越大。

7、专家有时将家长对孩子的溺爱称为“甜毒品”,虽然表面上香甜可口,但其实就像毒品一样,对孩子的成长有百害而无一利。

8、 这些过度的一厢情愿的“爱”,究其原因,主要是我们为人父母者没有真正从孩子的长远健康发展去考虑,不注重孩子的选择,不尊重客观实际,主观意识太重,过多地把自己的意愿强加给孩子,总认为这是爱孩子。

9、有的家长从思想上就没有正确的认识,总认为“树大自然直”,不必太操心,抱着所谓“无为而为”的态度。

10、殊不知,对孩子的放纵溺爱是非常危险的,我们见到的大树未必都是直的,更不是所有的树苗都能长成大树,社会上这种反面事例实在是举不胜举。

11、我们家长更应该做的是如何让孩子懂得真正的爱,然后去爱别人。

12、在孩子的思想、行为、身体健康、学习及社会交往等方面,做家长的都需要去认真关注,用真爱去及时纠正孩子一些不好的现象和行为。

13、著名教育家陈鹤琴先生曾提出“凡儿童自己能做的,应该让他自己做;凡儿童自己能够想的应该让他自己想。

14、”这才是符合教育规律的。

15、 放纵的“爱”是可怕的,是为人父母的一种渎职,害的是孩子,毁的是家庭,影响的是社会。

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