大班数学教案10以内的连加(大班数学教案10以内的加减法)
大班数学教案10以内的连加,大班数学教案10以内的加减法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、活动内容:10的加减法 课型:新课 活动目标:学会看图计算10的加减法。
2、 活动准备:计数器,圆形纸片等。
3、 活动过程: 一、开始部份: 复习10的组成的数学儿歌。
4、 二、基本部分:新授课 (一)结合第4幅图学习看图计算第2题。
5、 引导幼儿观察第1幅图并提出问题。
6、 师:请大家观察第1幅图,10只青蛙游走了1只,还剩下几只? 幼:还剩9只青蛙。
7、 师:你们能写出算式吗?试试看! 幼:独立写算式,老师巡视。
8、 2、展示幼儿所写的算式。
9、 师:有谁愿意把自己写的算式给大家看看,并说一说你是整么想的。
10、 幼1:我写的算式是10-1=9。
11、 幼2:我的算式和他的是一样的,我是这样想的:一共有10只青蛙,游走了1只,剩下还有9只,所以10-1=9。
12、 师:说得真好,池塘里有10只青蛙,游走了1只,还剩9只,算式是:10-1=9(板书) 3、学习第2题 师:请大家观察一下两头牛的背上各有几只青蛙?他们合起来是多少只青蛙? (1)同桌说一说,在回答。
13、 (2)请幼儿说一说。
14、 幼1:左边的牛背上有6只青蛙,右边的牛背上有4只青蛙,合起来是10只青蛙。
15、 幼2:上边的牛背上有4只青蛙,下边的牛背上有6只青蛙,合起来是10只青蛙。
16、 师:大家观察得很仔细,说得也很好,你们能不能用算式把它表示出来呀?在自己的书上□里填一填。
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