自画像儿童画简笔（自画像儿童画）

自画像儿童画简笔，自画像儿童画相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、1 教案一：我的自画像 活动目标： 欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。

2、 2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。

3、 活动重点：欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。

4、 活动难点：尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。

5、 活动准备： 画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。

6、 2、幼儿用书第1册第15-16页。

7、 3、挂图《朵拉、玛尔的画像》（毕加索）。

8、 活动过程： 一、教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。

9、 引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识 提问：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？今天让我们来欣赏一副特别的画像。

10、 二、欣赏作品。

11、 出示毕加索的《朵拉、玛尔的画像》，初步感受作品夸张、变形的表现风格：这幅画和你平时看到的画有什么不同？人物脸部的五官是怎样的？你的感觉是怎样的？ 2、进一步引导幼儿从作品的线条、色彩等方面进行分析，感受作品的主题：你感觉这幅画最吸引你的地方在哪里？ 3、重点引导幼儿感受画面，尤其是人物脸部线条的装饰特点：画家是怎样表现它们的呢？ 4、感受画面大片暖色和柔和线条所表现的整体愉悦感：画中人物的心情是怎样的呢？你从哪些地方感觉到的？ 5、简要介绍作品名称和画家情况。

12、 6、继续引导幼儿欣赏凡、高、卢梭和米罗的自画像（见幼儿用书） 三、创作自画像。

13、 鼓励幼儿用夸张、变形的方法为自己画一幅肖像：你想怎样为自己画一幅画像呢？你会用什么颜色呢？你认为自己脸上什么地方最有特点？你想怎样表现它们呢？ 2、展示幼儿的作品，引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品。

14、 2 教案二：自画像 活动目标： 能大胆向同伴介绍自己五官特别的地方，如：我有一双大大的双眼皮眼睛。

15、 2、通过欣赏大师的自画像，幼儿尝试用自己的绘画技巧进行创作作品。

16、 3、体验绘画过程的快乐。

17、 活动准备： 事先让孩子回家照照镜子，观察自己的五官长相；并进行自画像。

18、 课件、各色图画纸、油画棒、勾线笔 活动过程： 一、 谈话导题，激发幼儿创作欲望。

19、 世界上能找到两个长得一模一样的人吗？ 小结：原来每个人都有自己特别的地方，就是双胞胎也会有长得不一样的地方。

20、 二、 幼儿介绍自己的长相特别之处。

21、 幼儿学习用：“我的**长得很特别，**样的”句型说。

22、 2、出示在家的自画像，给同伴欣赏。

23、 三、观看幻灯：大师的自画像。

24、请幼儿看看、说说大师自画像中有特色的地方。

25、 梵高：深邃的眼睛、浓密的胡子 毕加索：大眼睛、大鼻子、富有特色的鼻子 色彩的运用：梵高自画像中用色大胆。

26、胡子和头发橙色的运用，和背景的蓝色形成对比，突出浓密的胡子。

27、 线条的运用：毕加索的自画像线条有力。

28、 四、明确绘画要求：画出自己面部有特点之处：如：大大的双眼皮眼睛、童花头、有山峰的嘴唇等；最后用单色构线。

29、 五、幼儿绘画创作。

30、 六、作品展示：我的大家庭 12。

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