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学士服上的衬带有什么讲究?黑色蓝色红色金色代表什么

­毕业季,毕业的同学们每天在朋友圈晒着自己的毕业活动,感慨自己过往的求学生涯,憧憬即将奔赴的远方世界,所作所为,极具仪式感。其中不可缺少的一个桥段就是穿着学位服和师友、家人、母校合影。

­若是旁人看来,黑的、蓝的、红的,还有连颈帽上不同颜色的衬带,颜色斑斓,仿佛在声援同月各国举办的“骄傲节”活动。甚至有的毕业生也不明白自己为什么要穿 上这个款式、颜色的衣服。那么,学位服是怎样产生的?不同款式、颜色有什么寓意?中国古代也有类似的着装规定吗?《中外学位服研究》这本书给出了答案。

­学位服的起源

­首先要承认,学位服与西方大学制度的形成有着深层联系。公元11世纪,在宗教极为发达的欧洲社会,学校中的教师多由教堂的教士来担任,学位服与教士的僧侣服 完全相同。实践过程中,教师渐渐发现自己的社会地位并不稳固,便协同成立了教师行会,实行严格的入会标准,以此控制教师队伍的质量和地位。当 时,只有考试成绩优异者方能成为行会的新会员,学习若干年,尚未结束学业的人被称为学士,文理教师称为硕士,神学、医学和法学教师称为博士。直到13世纪 教会颁布法令开始区分僧侣服与学位服,与此同时,大学制度开始成形,在大学教育、世俗服装与宗教服装的三重影响下,独特的学位服出现。

­值 得一提的,是世俗服装对学位服的影响。今天我们看到的学位服有披肩,它深受古欧洲连颈帽的影响。所谓连颈帽就是指挂在颈上的套头帽,起初,它具有很强的实 用功能:人们可以方便地将连颈帽戴上或摘下,必要时,通过一条长线把连颈帽缠在颈上防寒取暖,或系于一处防止帽子脱落。有时,它还具备审美装饰效果。这种 来自世俗社会的需求渐渐融贯到学位服的设计中,成为我们今天所见的披肩。同时,15世纪的欧洲还十分流行敞露宽松的服饰风格,开襟式服装十分时兴,常常会在长袍的前方开一个非常大的尖口,让衬里显露出来,袖口也非常宽大,在袖口的两处会绣上花纹,这也奠定如今学士服的大体形态。

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