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宝宝春天上幼儿园好还是秋天好 春季入园和秋季入园的区别

  宝宝春天上幼儿园好还是秋天好

  宝宝春天上幼儿园和秋天上幼儿园各有优点和缺点,家长应该根据宝宝的具体年龄和身体素质以及其他因素综合考虑。

  不过个人建议,如果年龄已经满了三岁,宝宝拥有了一些独立的小技能,比如上厕所,吃饭等,可以秋季直接进入幼儿园。

  春天上幼儿园:春季一般属于插班生,在得到老师更多关注的同时,也需要插入新的小团体,还有春季气候多变,容易生病。

  秋天上幼儿园:秋季属于新学期,大家都是陌生人,容易融入团体,而且秋季天气相对教好,不是那么容易生病。但是进入冬季之后,会有很多传染病流行,家长可以考虑下自家宝宝的体质。

  春季入园和秋季入园的区别

  1、对宝宝的成长影响不同

  春季入园和秋季入园之间,相隔的问时间有半年时间,如果宝宝特定选择某一个季节进行入学,那么将会在时间上存在差异。

  比如,宝宝年初的时候已经三岁,可以上幼儿园了,但是妈妈觉得宝宝必须春季入园,就会导致宝宝延迟半年才能够上幼儿园,而要知道,这半年时间对于宝宝来说是十分重要的,宝宝本身正处于快速的学习和生长阶段,耽误半年的时间,可能会对宝宝的成长造成很大的影响。

  2、招生政策不同

  一般来说,幼儿园在秋季招生的时候,招生名额都会比较多一些,因为秋季的时候,幼儿园的大班宝宝已经要上小学了,将会空余下一整个年级的名额。

  但是春季招生的情况就不同的,严格来说,并不是说每个幼儿园在春季都会进行招生的,如果幼儿园本身在秋季招生的时候,已经生源爆满,那么在春季的时候很可能将不会再进行扩招。

  大部分的幼儿园之所以春季招生,是因为幼儿园本身还有生源名额,各个班级的学生数量还未饱和,适量的招收一些学生,将会避免教学资源的浪费。一些民办幼儿园,在春季招生也可能是因为一些经济问题等等。总体来讲,在春季入园的宝宝,一般都属于“插班生”。

  3、受老师的关注程度不同

  春季入园的宝宝,更能够引起老师的关注。因为春季入园的宝宝,都属于插班生,属于班级中的“少数派”,而那些秋季入学的同学,已经适应了幼儿园的生活,所以并不需要老师过分的关心。

  但是春季入园的宝宝就不同了,老师是知道宝宝刚入园时,可能产生很多问题的,就会将自己的精力侧重于这些插班生,期望能够更好的让这些插班宝宝适应幼儿园的生活。

  其实,很多宝妈之所以让自己的宝宝春季入园,多数都是想要让自己的宝宝能够收到老师更多的关注,也就是“开小灶”心理。

  4、融入群体的效率不同

  秋季入园的宝宝,因为每个宝宝之间都是一种陌生的关系,所以,大家都具有相同的陌生感,恐惧感等等。

  但是这些相同的感觉,反倒能够让这些宝宝们引起共鸣,从而能够更好的适应这个集体。虽说秋季入园的宝宝数量较多,但是这些宝宝对于集体的适应性还是比较好的。

  春季入园的宝宝,在班级里面所处的环境就不同了,自己的周围都是秋季入园的宝宝,而那些宝宝之间已经熟络,就可能会让春季入园的宝宝形成“孤岛效应”,视插班生为外人,如果这时候春季入园的宝宝本身性格也比较内向的话,那么是很难融入这个集体的,家长不要小看这个很难,有时候会长达一个月,甚至是一整个学期。

  5、季节对宝宝健康的影响不同

  春季和秋季的气候是不同的,春季的气候波动较大,早晚温差较大,天气变化频繁,这就可能导致宝宝容易生病。

  另外,宝宝在春季入园的时候,因为还没有在幼儿园学习到一定的生活技能,没有养成一些健康的习惯,就可能会让宝宝生病的几率更高一些。

  但是秋季的气候较为平稳,温度波动较小,本身对于宝宝的健康就比较友善,就算宝宝在这个时候还没有学习到一些健康的生活习惯和技能,宝宝生病的几率也并不大。

  另外还有一点,就是宝宝的穿衣问题,由于春季是由冷入热,所以,宝宝穿的衣服都比较多,穿脱不便,那么春季入学的时候,宝宝将会面临更多的问题。

  但是秋季是由热入冷,宝宝穿的衣服都是比较少的,不但便于宝宝穿脱,还方便宝宝学习穿脱衣服的技巧。

  6、心理状态不同

  正常入班和插班,还是有很大的区别的,而这些区别除了学习、交际等方面,对宝宝影响最大的,就是心理方面了。

  秋季正常入班的宝宝,因为全班都是同样的入班时间,所以宝宝们其实在心理方面都是处于同一种不适应的状态,这这种相同的心态环境,将会让宝宝的心理环境更容易受到引导和管理,从而让宝宝的心态变得比较健康。

  但是春季插班的宝宝,因为本身属于插班生,心态方面有一种“排外”因素,总觉得自己是位于集体之外的,心态方面更需要老师的关心。

  因为这样的宝宝内心如果不够坚强,将会产生一种“受欺负”的心理,而这种不平衡心理的持续发展,还将会导致宝宝出现一定的心理偏差。

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